"Mi Mente vs. El Algoritmo: Honestidad en la Era de la IA"

     1. Lectura de Apertura: El Espejo Digital

"La Inteligencia Artificial (IA) ya no es una tecnología del futuro; está en nuestros bolsillos. Plataformas que redactan ensayos, resuelven ecuaciones de cálculo o crean imágenes realistas están al alcance de un clic. Como estudiantes de grado 11° Académico, se encuentran en una encrucijada: pueden usar la IA como un copiloto o tutor personalizado que les explique conceptos complejos, o pueden transformarla en una máquina de 'trampa automatizada' que haga las tareas por ustedes. La ética tecnológica no consiste en prohibir las herramientas, sino en usarlas con honestidad para expandir nuestra mente, no para apagarla."

Responde de forma individual y sincera:

  • ¿Para qué actividades escolares has usado o usarías una IA? (Ej: Traducir, buscar ideas, resumir, copiar un taller entero).

  • Si una Inteligencia Artificial redacta un ensayo completo por ti y tú solo le pones tu nombre en la portada, ¿de quién es el mérito del trabajo y qué habilidad dejaste de desarrollar?

     

    2. Estudio de Caso: El Informe de Camila en San José de Pare

    Analicen la siguiente situación

Dayana tiene que presentar un informe escrito sobre el impacto de la molienda de caña en la economía local. Como se le hizo tarde el domingo, le pidió a una IA que redactara el texto completo. La IA generó un documento formal y fluido, pero incluyó datos falsos: inventó que en las veredas de San José de Pare el clima es templado-frío y que la panela se extrae usando máquinas robotizadas europeas. Camila, confiada en la tecnología, copió, pegó e imprimió el informe sin leerlo.

  • Pregunta A: ¿Cuál fue la falta ética y técnica de Camila al usar la IA?

  • Pregunta B: ¿Cómo afectó este uso descuidado a la veracidad de la información sobre su propio municipio?

  • Reto de Co-creación: Reescriban la historia. ¿Cómo debió usar Camila la IA para que fuera una ayuda ética en su investigación sin caer en el fraude?

     

    3. Actividad Práctica: El Semáforo del Uso de la IA

Clasifiquen las siguientes acciones estudiantiles según el nivel de honestidad académica. 

VERDE (Uso ético/Permitido),  

AMARILLO (Zona de riesgo/Usar con cuidado)  

ROJO (Fraude/Inaceptable).

  • [ ] Pedirle a la IA que explique con ejemplos sencillos la ley de Ohm porque no la entendiste en clase.

  • [ ] Generar la introducción y las conclusiones de un trabajo final copiando textualmente lo que arroja el chat.

  • [ ] Usar la IA para revisar la ortografía y redacción de un texto escrito originalmente por ti.

  • [ ] Pedirle a la IA que resuelva el cuestionario de matemáticas y transcribir las respuestas exactas al cuaderno.

     

    Justifique las respuestas 

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